La maduración para el aprendizaje es una disposición o disponibilidad del niño que le permite tener capacidades para aprender y se debe, fundamentalmente, a cambios fisiológicos o a procesos internos del sistema nervioso central, aunque en la actualidad se considera que también está determinada por factores externos como son el entorno familiar y el medio socio-cultural.
La madurez para el aprendizaje significa que el niño puede aprender fácil y eficazmente, y sin tensiones emocionales porque ha alcanzado un cierto nivel de desarrollo y dispone de los conocimientos, habilidades e intereses que propician el aprendizaje.
Aunque la maduración es un proceso individual, de cada niño, la presión social y escolar establece que se debe alcanzar un determinado grado de desarrollo, conocimientos, habilidades e intereses a cierta edad. Cuando esto no ocurre se habla de un cuadro de inmadurez, de un niño inmaduro o de un retraso en la maduración.
La intervención psicopedagógica consiste en guiar al niño en el desarrollo de sus capacidades de una manera progresiva, permitiéndole interactuar con materiales que le sirvan para establecer, deducir y coordinar relaciones para así adquirir conocimientos.
Son indispensables el diálogo abierto; el juego con objetivos precisos; la resolución de problemas espaciales, físicos, cognitivos o matemáticos mediante estrategias diversas.
El objetivo fundamental es crear las condiciones para que el niño pueda establecer una relación gratificante y exitosa con el conocimiento y un deseo consciente de superación personal.
Referencias.
Ver más acerca de la inmadurez neurológica http://centropsicologicolapiz.blogspot.mx/2010/08/inmadurez-neurologica.html
http://www.psicopedagogia.com/inmadurez-escolar
Nombre
del alumno: Joseline
Escuela: Primaria Amador Hernández Arredondo
Grado
y grupo: 3ºA
Tutor: Mtra. Carmen Carrillo Lomas.
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Tiene inmadurez
neurológica, se distrae mucho, permanece en silencio la mayor parte del día,
trabaja despacio. Lee 62 palabras por minuto y se acerca al nivel estándar.
Su promedio es de 7.76
Su estilo de
aprendizaje es auditivo.
Es la hermana mayor,
su mamá es maquillista y trabaja en casa o en ocasiones fuera, tiene un buen
nivel económico. Falta a la escuela constantemente.
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